Het nieuwe is er af.
Vandaag heb ik een berg verzet. Niet letterlijk natuurlijk, maar zo voelde het om twaalf uur wel eventjes.
Het nieuwe is eraf en de kinderen zijn gewend aan elkaar. Het gevaar voor 'routinegevoel' begint er zo langzamerhand een beetje in te sluipen. Waar de kinderen eerst allemaal vooral voor het cognitieve gedeelte kwamen, komen er nu ook een aantal vooral voor het contact met de plusklasgenoten en voor de 'gezelligheid'. Ik moest vandaag dan ook zowaar even ingrijpen en kinderen even wijzen op hun gedrag. Gezelligheid mag en komen voor het contact met plusklasgenoten is zelfs een van de redenen waarom de plusklas is gestart, maar de voorwaarden om te kunnen blijven leren en serieus met onderwerpen bezig te kunnen zijn, is zeker ook een must. Vandaag moest ik een aantal kinderen even op het laatste punt wijzen.
De leerlingen krijgen van mij veel vrijheid in de klas en in het gebouw, maar ik merk dat sommigen het nog lastig vinden om hier mee om te gaan. Hier hebben we met z'n allen een goed gesprek over gehouden. Ik ben de laatste 2 weken bezig om met alle kinderen een 1-op-1 gesprek te houden om te achterhalen wat ze van de plusklas vinden, wat ze geleerd hebben en wat ze nog willen leren (zowel op leergebied alswel op persoonlijk gebied).
Ik vind deze gesprekken van enorme waarde. We bespreken samen nieuwe leerpunten voor de komende periode en spreken af waar de kinderen in moeten gaan werken. Zo komen onderwerpen als samenwerken, opruimen, emoties in bedwang houden en doorzetten aan de orde. Ik bespreek dit met de kinderen en samen stellen we een persoonlijk leerdoel vast voor de komende tijd...
Fijn was het in ieder geval om te merken dat de meeste kinderen enorm genieten van de plusklas en behoorlijk het gevoel hebben dat ze iets leren en iets over zichzelf geleerd hebben.
Één leerling wist het mooi te omschrijven: "Ik heb geleerd dat mijn hoofd het wel doet en dat ik hem hier soms echt moet gebruiken."
De kinderen gaven aan de proefjes die we gedaan hebben als erg waardevol, leerzaam en leuk te ervaren. Vandaar dat ik vandaag besloot om tussendoor een korte samenwerkopdracht te geven. De kinderen moesten in 3 of 4 tallen met 40 dominostenen een baan bouwen met de grootst mogelijke lengte. Alleen de gevallen stenen werden gemeten. Volgende keer gaan we hier op verder, maar de kinderen weten inmiddels hoe je de baan erg ver kunt maken...
De klassevergadering begint flink te lopen. Naast de vele complimenten die ze aan elkaar geven, komen er nu ook ideeën in de brievenbus voor de plusklas. Zo was er vandaag het idee om te kijken of het mogelijk is om met de plusklas naar NEMO te gaan in Amsterdam. Volgende week gaan we uitzoeken of dit wel of niet mogelijk is en wat daar dan wel en niet voor moet worden geregeld.
Verder gaan we volgende week op excursie naar het Planetron in Dwingeloo. Het is de bedoeling dat we gewoon om 12 uur terug zijn bij school...
Geen opmerkingen:
Een reactie posten